应试教育通过强调考试成绩和排名，强化了权威的角色：教师、考试机构和教育系统成为学生必须服从的权威。
这种教育模式培养了学生对外部权威的依赖，而非培养他们作为独立主体的自主性和批判精神。
现代社会中知识的商品化趋势，认为知识被当作商品来生产和消费。
它将教育变成了一个生产合格工人的流水线，仅衡量学生的考试能力，而非真实技能。”
台下的社会名流们都陷入了沉思。
因为细想一下，林燃说的有道理啊。
老师只教你考试，实际上你到了社会上又要重新适应。
这样的教育模式难道不僵化，不适应社会需要吗？
显然，教育和实际脱节，无论在六十年前还是六十年后都是大家所诟病的现实。
可问题在于，在找不到更好办法之前，应试教育显然是最不坏的那个办法。
“除了我提到的这些缺陷外，我们当前的教育也是不平等的！
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