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第二百一十三章 反向教学 (4 / 5)

作者:金融消费者 最后更新:2025/9/2 19:21:57
        “能讲讲怎么识别庄股吗?”」

        突然,一个系统提示弹出:“''金融老陈''邀请''中信张首席''进入直播间“。爱旭心头一跳——“张首席“?难道是中信证券的那位知名首席分析师?

        他还没来得及反应,评论区已经炸开了锅:

        “卧槽!真是张岩老师?”

        “这直播间什么来头?”

        “张老师好!”

        爱旭强自镇定,继续他的讲解,但心跳已经加速。当他讲到“消息面陷阱“时,那位“中信张首席“突然发了一条醒目留言:“爱旭讲得很好。补充一点,ST股炒作中,公告发布时间与庄家出货节奏的关系值得深挖。“

        爱旭眼睛一亮:“谢谢张首席的补充!这正是我想说的下一个点——信息不对称陷阱。“他立即调出ST华讯的K线图和公告时间轴,与张首席互动起来。

        直播间的热度直线上升,观看人数迅速突破400。陈教授也加入了讨论,三位专业人士的互动让内容深度大幅提升。爱旭发现,这种“反向教学“不仅没有降低他的专业形象,反而因为坦诚和实用获得了更多认可。

        “最后我想分享一个自己的失败案例,“爱旭调出一张模拟盘截图,“第一次接触股票时,我因为不服输,连续加仓逆势单,最终爆仓。这个教训让我明白...“

        直播结束时,观看人数定格在523,新增关注超过300。爱旭瘫在椅子上,既疲惫又兴奋。他没想到临时改变的教学方式会获得如此热烈的反响,更没想到会引来张首席这样的行业大咖。

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