个人卫生问题就不用说了，寒冷队长自己承担起了级长的责任，包括检查宿舍卫生问题、组织年级活动、课程表通知和校内广播。
同时，不同年龄段的学生之间互相交流，能够，开拓眼界、增长知识、提升共情能力。
这样，职业技术学院的一切基本走上了正轨，但这个时候比较难受的人有两个，第一个是布鲁斯。
学术压力极大的布鲁斯，被席勒逼迫着，不得不天天待在学校里学习。
这段时间里，席勒因为要忙的事情太多，所以一直住在学校，这样就苦了很多人，一是职业学院的学生们，划水是不可能划水的，席勒教授注视着你。
二就是布鲁斯，每天交上去的论文，半小时之内必有回复，小问题回去自己改，大问题直接去办公室讨论，虽然席勒都是就事论事，只谈学术问题，但光是各种细节问题的纠错，就让布鲁斯感觉到头大。
很多写过论文的人都知道，这并不是智商问题，更多的时候是考验耐心，这些东西不存在什么难以理解的难题，但就是非常耗时间，尤其是逻辑推论、遣词造句、标点符号等等。
如果说，有一些科目，的确可以不靠时间，只靠智商，但是心理学绝对不包括在内。
除了理论之外，还需要结合实际病例进行分析，而如果没有实际病例，就要关注典型病例，而这个时候光是五花八门的症状，就会消磨掉大部分的耐心。
有的时候，布鲁斯觉得，这一切可能都是玄学，但席勒总是坚定的告诉他，这其中必然有现实的规律。
论文的写
内容未完，下一页继续阅读