荫监和例监就是纨绔子弟，国子监的学风就是他们败坏的。
这贡监就有点不上不下了。
贡监的本意是好的，是地方上挑选优秀人才去国子监，享受更好的教育。
可是随着国子监的教学能力日益衰退，而地方上的书院和私塾兴起，那些有志向的读书人，也都不愿意入国子监了。
贡监生源质量越来越差，孝宗时期，又于各府州县常贡之外，每三、五年再行选贡一名，这又导致了贡监生源质量进一步下降。
到了今日，地方上送来的贡监只有两种人。
一种是州学县学资历老的廪生，他们对科举绝望，试图通过国子监踏入仕途。
一种是州学县学中的穷学生，因为地方财政的恶化，很多地方的州学县学无法保证教学和基本的伙食费，这些穷学生选择到两京的国子监入学，好歹这里能吃饱饭，也算是有一点教学资源。
至于县学州学中有钱人家的子弟，人家早就不在县学州学上学了，也看不上那点补助，要么去书院上课，要么筵请名师去家里教学，明代中期以后州学县学日益凋敝，而书院日盛。
贡监大概就这样的情况，沈鲤愿意用自己的时间，给贡监中优秀的穷困读书人讲课，这已经是相当无私的官员了。
而沈鲤向苏泽开口，是要请苏泽帮着他解决这些贡监生考籍的问题。
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