“那下午她还来教室吗？我给她做了礼物……”
“礼物交给苏老师就行，她会帮你们转交的——毕业的孩子会很快离开，大概没时间跟你们道别，不过……我会替你们去送她的。”
“哦……”
小红帽起身，带着于生一行匆匆地走过走廊。
在离开那群孩子的视线之后，于生才皱着眉小声问道：“你刚才说，这样的事情发生过很多次？”
“很多次，”小红帽轻轻点了点头，“一些孩子在来到这里的时候情况就已经很不稳定，还有一些……本身就患有精神方面的疾病，‘童话’会加重他们的情况。我们并非只有在‘成年’的时候会面对死亡危机，在整个童年过程中，到处是坎。”
艾琳从胡狸怀中抬起头：“他们不知道真相？”
“最小的一批孩子不知道，因为额外的紧张和对未知的恐惧、迷茫会加剧‘童话’对他们的影响，但在大约十三四岁的阶段，他们便会逐渐从‘梦境’中理解到接下来会发生的事情，同时开始掌握‘童话’带给他们的力量——我们把这个节点称作‘觉醒’，在那之后，他们便会成为‘家长’……我们有一套成熟的引导过程。”
艾琳把头又埋进胡狸怀里，声音听上去闷声闷气的：“……我第一次感觉成熟的XX过程这种说法听上去这么让人不舒服。”
于生却没有开口，他只是紧紧抿着嘴唇，表情则显得格外阴森，仿佛带着一股火气，以及一些正在酝酿的，强烈而执着的念头。
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