回到办公室，李杰定了一个闹钟，然后又埋头继续写推导过程。
“小张……”
不多时，一个女老师走到近前，正准备跟李杰交流一下，但看到稿纸的那些东西，她傻眼了。
这位女老师也是数学老师。
那些符号，她大多都认识，但这是个啥？
看不懂，完全看不懂。
“王老师？”
听到身边传来的动静，李杰抬头起来。
“有什么事吗？”
“你这写的是什么？”
王莉面露疑惑道。
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