但是，常浩南作为一个重生者，哪怕不懂教育，却也知道这种事情没办法复刻：
“唐校长，教育的重点在于稳定和持续，那门课程近两年的效果很好，是因为编写那本教材的时候，里面的内容是达到，或者我可以确定地说，是远远超过了时代前沿的。”
“但是随着数值计算被越来越多研究人员重视起来，它的发展速度也会比过去快上很多，不说别的，就说我下一步计划推出的TORbsp;Multiphysics新版本，都已经跟那本教材里的试用版有很大区别了。”
“在未来，我们有可能会每隔半年到一年就升级一次软件，但总不可能半年到一年就更新一次教材，所以，关键还是要打好基础，大学期间学到的知识是死的，哪怕当时再先进，也早晚都会过时，但学到的学习能力是活的，永远都能用上。”
说到这里，唐林天已经是一脸开悟的表情。
就在他以为常浩南将会提出什么惊天动地的计划时，后者却话锋一转，突然图穷匕见：
“说回数值计算，在我看来这东西万变不离其宗。”
“所以，您要是真想让咱们的学生能更快适应时代，那就在大一大二多开几门基础的数学课程，尤其是数学分析和线性代数，作为基础中的基础更要严抓，我建议课时数至少增加50%，并且提高期末卷面成绩占到总成绩中的比重！”
“咳咳——”
这话一出口，别说未来的学生们了，就连当校长的唐林天都差点被呛着，杯子里的水也洒出来不少。
正所谓“你的眼睛会欺骗你，伱的耳朵会欺骗你。你的经验会欺骗你，你的想象力会欺骗你，但数学不会，数学不会就是不会。”
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