就在常浩南等人接回那四架图160战略轰炸机的几乎同时。
盛京，航空动力集团第606研究所。
如今已经升任为全所总设计师兼副所长的刘永全，此时正在对着电脑，查看下属几个设计研发团队刚刚提交上来的阶段性问题汇总。
这是他在参与涡扇10项目时，从常浩南那里借鉴过来的一个习惯。
后者在主持项目时，会不定期要求下属各设计小组将前一阶段新发现的，或是过去就存在、但理解仍不够透彻的问题提交上去，再分别进行解决和处理——
并不是说马上拿出一个结论，而是给出对下一阶段工作方向的引导。
实际上，这也正是常浩南通过系统开展项目时，系统给他的引导方式。
因此，对于参与者能力的提升也是几乎立竿见影的。
而刘永全作为常浩南的副手，正是从中获益最多的人。
所以在开始主持所里的技术研发工作之后，也有样学样地采取了类似的办法。
只不过他很快发现，这种接近于手把手教学的方式疗效虽好，但对于项目领导者本身的水平和工作强度要求很高。
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