不出意料地，前面几个组的设计都很中规中矩，基本都是航模大小的遥控飞机，很多算例甚至是直接仿照课本里面的。
这样的作业不会拿高分但也不会出什么大错，评委们的问题同样是按部就班，差不多十五分钟就能结束一组。
有些沉闷的气氛一直持续到了黄志强的小组上场。
黄志强亲自把厚厚一本装订好的设计说明放在了评委面前的桌上。
“水上飞机？有点意思……”
刘洪波终于来了兴趣，把之前一直放在桌上的眼镜戴了起来。
其它三位老师也几乎是瞬间打起了精神。
与此同时，另外一个人也把设计图放在了书写投影仪的聚光镜下面。
虽然这个年代的投影画面并不是很清晰，但仍然能够辨认出图纸上画着一架机身下面带有双浮筒的飞机，这顿时引发了后面同学的一阵窃窃私语。
“这是……水上飞机？”
“好像是能载人的诶。”
“是，你看纸上标注的尺寸，飞机有10米长，我勒个去，不愧是黄志强，真的敢做啊……”
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