纸上写着的是常浩南为那本教材确定下来的大纲和基本思路。
“从向量开始讲？”
他翻来覆去看了两遍，还是觉得里面的内容似乎有点过于冗长了。
至少前三章的内容在本科一二年级的基础课程里面应该都涉及过，似乎没必要在这里重复一遍。
思索片刻之后，刘洪波重新拿起桌上的两张纸，快步走出办公室，来到自己的实验室里面。
此时已经出了正月十五，虽然距离学校正式注册开学还有几天时间，但已经有不少学生提前返校了。
“刘老师。”
正在实验室里忙着的三名研究生看到突然走进来的导师，随便打了个招呼就埋头继续手里的活了。
作为一个相对年轻的教授，刘洪波自己也会经常出现在实验室里，所以学生们倒也见怪不怪。
但他今天来的目的却是比较特殊的。
“我有一道题要考考你们。”
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