随后，那个符号开始变亮，颜色开始变成仿佛火焰在燃烧的红色，教室里的温度好像都隐约升高的几度。
“这是kenaz。”巴布林教授说：“象征着光明，火焰，神圣的智慧。”
“同时，它还可以代表友善、强壮、疗愈和温暖——为什么你们还不记下来？”
教室里顿时响起了一阵翻书记笔记的声音。
“单独的如尼文含义复杂，我们需要根据它的位置和前后的文字，才能基本确定含义，让我们来看几个例子……”
巴布林教授在度过短暂的前言之后，很快就进入了正文，不说一句废话，全都是知识点密集的干货。
干得学生们都快被噎死了。
刚开始还有人好奇地去看呈现如尼文的木板，到后来，所有人只顾着奋笔疾书，在纸上飞快地写下满满当当的笔记。
所有人当中，只有维德显得比较从容。
毕竟，如尼文词典他都全部背下来了，巴布林教授所讲的内容大部分他都已经知道了，实际应用都不知道用过多少次，理解起来也没有困难。
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