李念其实也是还没想好要教小韩信什么，所以才选择给小韩信上数学课，反正学好数学也没坏处，领军作战有用。
嬴政招呼都不打一声，突然将小韩信送来，啥准备都没有，让李念措手不及。
‘看来还得问问始皇打算让我怎么给小韩信上课，给小韩信制定一个课程计划。’
李念心中想着，看到小韩信依旧端坐于桌前，又道：“不必坐在那，起来活动一下，久坐于身体不利，你想领兵征战，就必须让身体保持一个好的状态。你也不想十年二十年后，腰不直，眼不清吧？”
听了李念的话，小韩信当即起身在殿内走动，一边观察殿内种种事物。
他进殿时就看到殿内有好多奇怪的东西，但令他最感兴趣的是那十几块似乎是舆图的木板。
尽管心里好奇得很，但小韩信按捺住了，他虽年幼，却也知此处为大秦王宫，他这位老师身份不一般，未得老师允许，宫殿内的东西最好不要去碰。
瞧见小韩信走动时一直将目光看向那，李念笑道：“想看便去看！”
得到李念允准，小韩信先向李念一礼，道了声“谢老师！”，随后才迫不及待跑到那些木板前观看。
果然和他所想的一样，这十几块木板皆为舆图，可跟他所知晓的舆图不同，这些舆图更为精细不说，且某些舆图绘制的地方根本不为他所知。
‘这是大秦统一六国后的舆图，竟是这个形状？南越在这，下边还有这么大的土地，这是北方匈奴，竟也有这么大？’
内容未完，下一页继续阅读