原本席琳布置的“家庭作业”只是让布兰德绘制一个普通的四变量符文法阵。
不过因为布兰德的“天赋”有些出乎意料，所以席琳临时改变了“家庭作业”。
现在布兰德可就不是单纯绘制法阵基盘了，其难度和之前完全不在同一层面。
作为老师，席琳其实也比较好奇布兰德现在的“进度”。
布兰德这边。
听到自家老师的疑问，他先是看了一眼模拟世界宇宙真空中的那道尚有些不规则的“钢铁十字”。
然后微笑着说道：
“快了，再要不了多久，法阵基盘应该就不会再出现那种奇奇怪怪的感觉了。”
事实上，重新设计了这么多次，布兰德对自己的“作品”越来越满意了。
倒是和那什么“感觉”没多大关系。
内容未完，下一页继续阅读