丁岁安甚是欣慰，好学生一点就透哇。
但姜妧耳听这位比她大不了多少的俊逸少年以一副人师口吻夸奖自己，只觉他装老成的模样有点可爱。
丁岁安接着伏案，写出一个上‘少’下‘心’的组合字，“接下来是表速度、节奏的字符，此字为少息、略作停顿之意.......”
老师依旧讲的很专注，学生却微微走了神，那双和林寒酥肖似的凤目看似在盯着书案上的笺纸，余光却屡屡飘向一尺外躬身伏案的丁岁安。
睫羽微颤。
满心好奇......他不是一个军户子么？
怎地对音律一道如此精通，倒不是说他技法有多好.......毕竟姜妧昨晚亲眼见了丁岁安抚琴，明显生涩，技法在她眼里甚至称不上及格。
可他却能异想天开弄出这种减字谱传袭琴曲。
不夸张的说，此法若推广开来，甚至可以解决古曲屡有失传、传习成本过高的痛点。
‘笃笃笃~’
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