徐越彬对着这位家长回以微笑，按了按手，示意这位家长坐下：
“当然不是，小朱和开诚之间的事儿虽然我早有耳闻，但是我也没想到，小朱选择今天来俱乐部发难。”
“一味回避并不能解决问题，矛盾会在一次又一次冷处理中积累，爆发。”
“只有积极沟通才能化解矛盾，而在我们台球界，沟通的最主要方式，就是打球。”
有三三两两的家长再次举起了手，其中一位问道：
“可是徐老师，今天这球虽然赢了，但是那个姓朱的好像并不服气，问题似乎没得到解决……”
“我知道，但小朱和开诚之间的矛盾，本质上是在教学理念，一场球虽然不能解决问题，但至少有了一个契机。”
“回到刚刚的话题，部分家长应该有注意到，刚开班那会儿，我们的教学方式非常严格，以至于有不少孩子起了抵触心理。”
“但是在平城学院，这种教学方式司空见惯，不练好出杆动作，不打好基础，着急练其他的根本没有意义。”
“所以是教学方式出问题了么？我并不这么觉得。但是学院派的教学思路难道就是唯一正确的么？我同样不这么认为。”
“所以我才在上午邀请小朱来广府学院担任导师，这就是一个契机。教学理念的碰撞，说不定也会产生新流派，新打法，这才是建立广府学院最大的意义。”
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