甚至会因为超高速发展，给予职工更高待遇。
然而集体又不养闲人，这个时候，普通职工怎么办？
因此智囊团制订了‘人才筛选计划’。
所有职工，百万人也好，千万人也罢，全都去学习，全都去深造。
学什么不重要，但你必须动脑，学的进去，理解并掌握，甚至完成创造。
那么，百万职工中，我们培养/筛选出一名科学家，这百万职工也就实现了自我价值，不属于闲人。
因为他们曾参与竞争，并在竞争过程中创造了价值。
而培养出一名科学家，肯定可以推动集体科技进步。
科技是第一生产力，科技进步，集体也就可以存续。
所以集体教育，是一项涉及集体科技可持续进步，涉及集体自身可持续发展，甚至关乎集体存亡的永久计划。
同时它又是一种竞争激烈，本质十分残酷的淘汰机制。
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