余阳走进其中一所小学,来到小型钢构厂房的窗户边,侧头看向里面。
教室中,一个个身穿袄裤的半大小子,板板正正的坐在自制矮凳上,双手压在公益性质的低矮长桌上,认真听讲。
这应该是自然课,或者沿用厂内教育系统,用于提高认知的‘社会科学’。
内容是盘古开天,女娲造人。
但跟余阳学的不一样,这里面还涉及海外的许多传说,比如上帝用泥巴造人、希腊神话黏土造人、普罗米修斯泥巴造人···
于是问题来了。
很久很久以前,世界各地的人类几乎无法交流,更无法传递信息。
为什么那么多地方,都流传着‘用泥造人’的故事?
并且不同文化背景下,各地的传说又极其相似?
这是一个没有答案的课题。
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