第一，本身就是变法的得利阶层！
第二，从思维上坚信姜圣新学理论！
第三，主体应当是新式教育学校所培养出来的学生！
而只有培养出一支规模庞大到足以推广变法的官僚队伍，变法才能真正做到不变形走样，不被扭曲利用，不劳民伤财。
道衍心头幽幽一叹：“老衲有生之年，只需播撒下变法的种子，控制好更化的方向，追随姜圣推翻程朱理学剩下无论是通过教书育人培养出一代人作为变法队伍，亦或是真正地让大明萌芽壮大出新的阶层，恐怕都非老衲所能活着见证了。”
可道衍的神情，转而振奋起来，一代人做一代人的事，虽然他已经老了，可这同样意味着他拥有无与伦比的资历，和调配手中多年积累下来丰富资源的能力。
眼下，就是道衍发挥自己能力的时刻了。
从“解决不了扶植新阶层就不能更化变法”到“不能全面推行更化变法必须搞试验田”，无论蹇义是主动还是被迫，此时都被逼出了“试验田”这三个字。
这也就意味着，以蹇义为代表的士绅阶层文官，被朱棣和道衍一步步逼到了死角里。
但同样值得注意地是，蹇义这几位尚书敢跟皇帝讨价还价，不是因为其人如何，而是因为，他们代表着背后一整个江南士绅阶层。
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