与此同时，朱雄英开始着手将格物之学融入到国家的教育体系之中。
他下令在京城的各大书院开设格物课程，邀请格物苑的学者们前去授课。
起初，许多学子对这门新学科并不感兴趣，认为它枯燥乏味且实用性不强。
在一间书院课堂上，夫子刚讲完格物课程。
学子陈生便站起来质疑：“夫子，学这些摆弄器具的学问有何用？能帮我们考取功名吗？”
夫子微笑着回答：“格物之学看似与科举无关，但它能开拓你们的思维，对国家发展大有益处。就像这次战争中发挥巨大作用的燧发枪，便是格物的成果。”
陈生却不屑地哼了一声：“那不过是战场上的特例，我们读圣贤书，才是正途。”
朱雄英得知此事后，亲自到书院讲学。
他带来了简单的器材，现场演示杠杆原理，轻松撬起一块巨石。
学子们惊讶地张大嘴巴，朱雄英趁机说道：“你们看，这就是格物的力量。它能让看似不可能的事变得轻松，不仅在军事上，在生活、生产中都有极大的用处。若你们掌握了，日后不管是为官还是为民，都能造福一方。”
这番话让不少学子开始重新审视格物之学。
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