就比如有一张试卷上面有道题，问题是：“天有不测风云，地有旱魃肆虐，致使长兴府禾苗枯槁，旱情告急，当如何施为，以解民倒悬之急？”
王学洲长这么大，都没听说过长兴府这个地方，更不曾听说过那里曾发生过旱灾，甚至连具体的旱的多久，范围多大，当地种什么农作物等等都不知道。
那么问题来了，如何在他什么情况都不了解的情况下，写出言之有物的文章？
那些家境不错的学子，或者官宦后代，就算不曾刻意留意这些信息，也会耳濡目染的知道一些情势，等上了考场，他们这种学子，如何赢得对方？
再有一题，试帖诗，题目：湘灵鼓瑟。
看到题目，首先得知道这个题目出自《楚辞·远游》中的‘使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷’这句诗中。
知道了原诗在说什么，理解了意思，考生才能根据这个来作诗。
这十分的考验学子的量，要是遇到根本没看过这本书的人，不知其意，不知出处，这如何作答？
而像他这般的农家子，又有多少人能接触到除四书五经外的各类书籍？
人生的分水岭，就此显露。
王学洲不得不承认。
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