应试教育不利于自由发展，学生都被框在了框架之中。
不是他不学，是他不屑于学，那些努力学习的人才是真正的傻瓜，看起来都和书呆子一样，思想不活泛，只知道听学校和老师的命令。
他了不少灾日前的书籍，其中有一本叫做《译临》的杂志，里面详细写了灾日前其余国家的教育制度，他对此深信不疑。
他认为，只有快乐教育才能够开发人的天性，让真正的天才得以发展，死读书没有前途，最后都得沦为政府的工具，被框定了人生，毫无前途。
在这种“高人一等”的思想驱使之下，许明秉持着我行我素的态度，顺理成章地进入到了中专院校。
中专院校的学生，大多都是贪玩、不怎么愿意学习的学生，偶有一些是因为考试失利或者其他原因落选的，但仅占极小的一部分。
进入中专之后，许明越发感觉自己与周围人格格不入。
这些人虽然和自己成绩相仿，但在他看来，这些人将来都是社会底层，无论是思想境界、还是量、甚至于智商，都与自己相差甚远。
在这种心态的驱使下，他越发觉得自己怀才不遇，对周围环境越发不满，内心积怨逐渐变深。
他认为，这些人变成这样，都是龙国教育制度的问题。
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