方老师的声音经过特制的扩音设备，声音清晰无误地传入每一个学生的耳中。
一时间，考核会场安静下来，学生们自觉围成一圈，看向前方。
李老师从怀里取出一个圆球状的物体，丢在地上。
两人的头顶，顿时映照出一个巨大的屏幕，浮现出两位老师的模样，让离得远的学生也能清楚地看到他们。
“本次的第二场审查考核，名为【对战】。”方老师朗声开口，宣布着第二场考核的名称与规则。
“接下来，我们将给每一个人发放一个存放着五万个零件的材料包。”
“请你们在两个小时之内，运用你们的技术与知识，随意拼装出机械造物。”
“之后，你们将进行随机抽签，并彼此以制造的机械造物进行对战。”
“每场对战限时五分钟，时间结束后根据机体损伤程度，来进行积分判定。”
“都听明白了吗？”
“老师。”人群之中有人举起手来，“请问机体损伤程度具体是怎么判定的？”
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