但是在高原的话，会有明显的高原红，而宁同学没有，所以我判断可能是在内蒙这一带。
当然，这个猜测不一定准确，但是没关系，我们是搞创作，只要从逻辑上能够说得通，设定背景符合该地区群众的形象特征就可以。”
他转身看了一圈，问道，“同学们，想到这一带，大家会想到什么呢？”
有人回答，“大草原。”、“蒙古人。”、“牧民。”、“骑马。”、“风吹草低见牛羊。”、“长河落日圆、大漠孤烟直。”……
等等不一而足。
等他们说得差不多，陈凡才说道，“没错，大家说的都很对，那么这些东西，就可以成为我们创作的元素。然后再根据这些元素，去构思一种剧情，把能够用得到的都纳入进来。
当我们把这些剧情用一种合理的逻辑组合起来，就能构成一篇完整的故事。我给宁敬民同学设定的身份就是知青，因为他的相貌与蒙古人并不相似，所以这样的设定是可以说得通的……”
何青生给陈凡定了一个小时的授课时间。
等陈凡宣布下课，正好一个小时，不多不少，完美。
与同学们挥手作别，回到休息室，陈凡立刻被人围住。
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