她说着满脸古怪地笑了笑，“不过，大部分都是各个大学的学生。”
学生？
陈凡愣了愣，随即反应过来，笑道，“很合理啊，本来学生就是文学爱好者的主力军，又是在‘家门口’，花10块钱报个名，一点都不亏。”
至于能不能学有所成，那已经不重要了。不是还有每年一次的面授课么，到时候参加面授班，说不定还能见到偶像作家、跟他们当面交流，不过10块钱而已，哪怕当做门票也值了啊。
再一个，省城的大中专学校最多，哪怕一个学校只有一两千人，加起来也有好几万人。方便、便宜，两千名学员确实不算多。
陈凡翻看了一下学员信息统计表，其中包括学员的常住地址、年龄、学历、工作单位、职务、工龄等信息。
别以为这些信息没用。
回头按照这些信息类别，就可以单独设计针对某个行业的课程，比如以钢铁工人为例，如何去写一篇文章，这样一来，这些学员就会更有代入感。
另外也是受到读者来信的启发，陈凡想看看里面有没有“价值”相对较高的学员，比如某个重要单位、或者重点工厂的领导，就很有交流价值嘛！
就好像表单最前面有几位来自“江南省计划委员会”，要问这个单位是干什么的？
嘿嘿，别问，问就是什么都能管，关键他还不担责，担责的都是执行单位！
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