“不过我已经组织其它的二级教师在晚上跟我学习通用语，因为大家都掌握了【通晓语言】，故而学习进度很快，预计再过一到两个月，就能具备教学能力。”达蒙补充道。
受限于教师资源与教师自身素质，目前菲尼克斯第一中学开设的课程以通识教育为主。
通用语读写与艾斯语读写不必多说，是最基础的识字课程，教育之基。
至于初等数学，则是由高德亲自编撰的教材，包含基本的度量衡认识以及阿拉伯数学读写与简单计算。
内容很简单，因为难的话，老师也不会.
高德沉思了片刻，手指轻轻敲击着桌面，发出清脆的声响，他缓缓开口道：
“新校区的建设继续进行，暂且以容纳十万名学生为目标，确保只要教师足够，就能立即组织适龄儿童入学。”
“至于教师问题，我会想办法的，另外达蒙组织其它教师自主学习通用语之举不错，值得肯定。”他微微点头，不吝啬于对达蒙的表扬。
说实话，当下菲尼克斯第一中学的师生比已经严重失衡了。
39名教师承担3569名学生，师生比已经接近于一比一百，不过当下课程量较少，教学内容也相对单一，所以还能勉强将就。
但这肯定只是暂时的，接下来的法师教育、技能教育肯定都要提上日程。
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