“大家都以为真白能够成为国际知名的天才画家是因为天赋，可又有谁知道真白能够成功付出了多少努力呢？”
关于真白的天赋，他是一句都不谈，就跟爱迪生说：“成功需要百分之九十九的努力以及百分之一的灵感，但那百分之一的灵感远大于百分之九十九的努力……”一样，土间总悟省去了后面的话，就灌毒鸡汤！
果然，桐须真冬茫然了——真白能成为国际知名的天才画家是因为她足够努力，而不是因为她的天赋吗？
等等，既然真白的成功是因为足够努力，那土间同学你呢？
“我？”对此，土间总悟是这么忽……咳咳，这么解释的：“我当然也有我自己的想法，桐须老师，兴趣才是人类最好的老师，就像真白，你知道她为什么那么努力吗？因为她的兴趣就是画画啊……”
此话一出，桐须真冬果然陷入了迷茫，甚至开始怀疑起了自己的教育理念：“教育就是引导学生们发挥出自己的天赋”……可若是学生们并不喜欢自己的天赋又该如何？举个例子，有人对画画感兴趣，可他偏偏喜欢写作……
哪怕他在老师的引导下发挥出了写作的天赋，可他真的会高兴吗？多年以后，哪怕他已经功成名就了，可他会不会后悔自己没有坚定的选择画画呢？
要知道，他的兴趣是画画，那么，即便经由老师的引导，让他在写作上多花了心思，可那又如何？因为他只对画画有兴趣，对写作，哪怕他多花费了些心思，可因为写作并不是他的兴趣，他又能花多少心思在写作上呢？
说不定，对方在锻炼自己写作能力的时候，心里却是想着眼前的风景要怎么画……
那么问题来了，如果他把心思全都用在画画上，那他会不会在画画上也取得成功呢？
内容未完，下一页继续阅读